在学院领导的统筹规划与电子工程实验中心指导教师团队的协同指导下，电子创新设计基地2024年度系统推进创新实践育人工作取得显著成效。本年度以"创新驱动发展，实践培育英才"为宗旨，重点围绕平台建设、人才培养、项目孵化三大维度开展系列工作，主要成果如下：

一、基地建设与体系优化

1.通过师生的共同努力，完成创新基地整体搬迁与功能升级，实践创新条件获得极大改善；

图1创新基地搬迁与基地建设

2.基地构建了"选拔-培养-竞赛-转化"四阶递进培养体系，全年组织三轮选拔考核，从全校各个专业中遴选多名核心成员，参与到基地的日常管理、仪器设备维护和竞赛组织培训工作中，即培养了学生的实践的管理能力，又形成了“老带新”的基地运行机制；

3.实施"基础强化-专项提升-项目实战"三段式培训计划，累计开展电子设计入门、PCB制作、单片机、stm32开发等专题培训20余场，参训超1200人次，在B站发布自制培训视频，浏览率超8000次。

图2 创新基地招新与技能培训

二、学科竞赛与双创实践

本年度组织参与全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛等11项高水平赛事，举办首届"蓝冰河杯"校级电子设计竞赛，覆盖全校多院系多专业的290名参赛者，形成良好示范效应。各项竞赛的具体工作包括赛前选拔、训练、选题、设计、购买元器件、制作硬件、编写程序、调试、撰写报告、制作视频等诸多过程，最终取得多项创新实践成果。

表1 2024年电子创新设计基地本科生成果汇总

图3 各种专业技能创新竞赛

三、经验总结与未来规划
本年度工作形成"平台支撑-项目驱动-竞赛锤炼"的良性循环机制，但在学科交叉融合、

产学研协同方面仍有提升空间。2025年拟重点推进：

1.建设跨学科创新实验室，增设人工智能与电子信息融合实验模块；

2.深化校企协同，引入企业真实项目案例进基地；

3.探索"赛课结合"教学模式，开发电子系统设计综合实训课程。

本年度创新实践工作有效践行了"以赛促学、以创促教"的育人理念，为培养具有工程实践能力和创新精神的新工科人才提供了有力支撑。电子工程实验中心将持续优化创新实践平台，为学校"双一流"建设贡献力量。